结合实验条件分析，关于“太阳与行星”的正确结论是：
太阳是太阳系中心的一颗恒星，地球等行星绕太阳运行。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
六年级科学教科版上册 · 同步练习
太阳、地球与太阳系练习题与答案
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本单元练什么
科学概念、实验探究、数据分析与生活应用
太阳与行星昼夜与自转四季与公转
先学再练
学习目标与例题方法
完成本单元学习后，重点掌握：
- 太阳与行星
- 昼夜与自转
- 四季与公转
学习“太阳、地球与太阳系”后，判断下列关于“四季与公转”的说法，正确的是：
地球绕太阳公转且地轴倾斜，是四季变化的重要原因，并非主要因日地距离冬夏远近。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
真实内容预览
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结合实验条件分析，关于“太阳与行星”的正确结论是：
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太阳是太阳系中心的一颗恒星，地球等行星绕太阳运行
太阳是太阳系中心的一颗恒星，地球等行星绕太阳运行。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
学习“太阳、地球与太阳系”后，判断下列关于“四季与公转”的说法，正确的是：
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地球绕太阳公转且地轴倾斜，是四季变化的重要原因，并非主要因日地距离冬夏远近
地球绕太阳公转且地轴倾斜，是四季变化的重要原因，并非主要因日地距离冬夏远近。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
用准确的科学概念或单位填空：地球绕地轴转动叫____。
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自转
答案对应知识点“昼夜与自转”。地球绕地轴自西向东自转，形成昼夜交替，周期约24小时。填空应使用规范术语，数值题还要带对单位。
家长常见问题
练习与打印说明
这份太阳、地球与太阳系练习适合什么学习场景？
适合六年级科学教科版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同版本和课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。