结合实验条件分析,关于“杠杆”的正确结论是:
杠杆绕固定点转动,支点、动力点和阻力点位置会影响省力情况。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
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科学概念、实验探究、数据分析与生活应用
完成本单元学习后,重点掌握:
杠杆绕固定点转动,支点、动力点和阻力点位置会影响省力情况。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
斜面常能减小提升物体所需力,但要移动更长距离,并不能凭空省掉全部能量。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
杠杆绕固定点转动,支点、动力点和阻力点位置会影响省力情况
杠杆绕固定点转动,支点、动力点和阻力点位置会影响省力情况。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
斜面常能减小提升物体所需力,但要移动更长距离,并不能凭空省掉全部能量
斜面常能减小提升物体所需力,但要移动更长距离,并不能凭空省掉全部能量。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
定
答案对应知识点“定滑轮与动滑轮”。定滑轮主要改变用力方向,理想情况下不省力;动滑轮理想情况下可省力。填空应使用规范术语,数值题还要带对单位。
适合六年级科学教科版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度,再根据完成情况调整。
是的。下载文件固定为两页A4:第一页试题,第二页参考答案与解析,方便先独立完成再核对。
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