结合实验条件分析,关于“能量的形式”的正确结论是:
能量有光能、热能、电能和运动的能量等形式,可在一定条件下转化。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
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科学概念、实验探究、数据分析与生活应用
完成本单元学习后,重点掌握:
能量有光能、热能、电能和运动的能量等形式,可在一定条件下转化。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
煤、石油等化石能源储量有限,节能和合理利用可再生能源有助于可持续发展。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
能量有光能、热能、电能和运动的能量等形式,可在一定条件下转化
能量有光能、热能、电能和运动的能量等形式,可在一定条件下转化。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
煤、石油等化石能源储量有限,节能和合理利用可再生能源有助于可持续发展
煤、石油等化石能源储量有限,节能和合理利用可再生能源有助于可持续发展。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
热
答案对应知识点“电能的利用”。电灯把电能转化为光能并伴随热,电热水壶主要把电能转化为热能。填空应使用规范术语,数值题还要带对单位。
适合六年级科学教科版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度,再根据完成情况调整。
是的。下载文件固定为两页A4:第一页试题,第二页参考答案与解析,方便先独立完成再核对。
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