五年级科学教科版下册 · 同步练习

生物与环境组成生态系统练习题与答案

围绕生态系统的组成、食物链与食物网、生态平衡生成针对性练习。试题与答案各自独立一页,下载即可打印。

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本单元练什么

科学概念、实验探究、数据分析与生活应用

生态系统的组成食物链与食物网生态平衡
先学再练

学习目标与例题方法

完成本单元学习后,重点掌握:

  1. 生态系统的组成
  2. 食物链与食物网
  3. 生态平衡
生态系统的组成 · 例题方法

结合实验条件分析,关于“生态系统的组成”的正确结论是:

生态系统包括生物成分和阳光、水、空气、土壤等非生物环境。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

生态平衡 · 例题方法

学习“生物与环境组成生态系统”后,判断下列关于“生态平衡”的说法,正确的是:

生物数量和环境相互影响,一种生物明显变化可能引起食物网连锁变化。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

真实内容预览

生物与环境组成生态系统示例题

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同步练习适中难度满分 100 分建议 20 分钟
1. 选择题 · 13 分

结合实验条件分析,关于“生态系统的组成”的正确结论是:

A. 非生物环境与生态系统无关B. 生态系统只有动物C. 生态系统包括生物成分和阳光、水、空气、土壤等非生物环境D. 一个孤立物种就是完整生态系统
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生态系统包括生物成分和阳光、水、空气、土壤等非生物环境

生态系统包括生物成分和阳光、水、空气、土壤等非生物环境。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

2. 选择题 · 13 分

学习“生物与环境组成生态系统”后,判断下列关于“生态平衡”的说法,正确的是:

A. 外来物种一定改善生态B. 生物数量和环境相互影响,一种生物明显变化可能引起食物网连锁变化C. 消灭一种生物绝不影响其他生物D. 生态平衡是所有数量永远不变
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生物数量和环境相互影响,一种生物明显变化可能引起食物网连锁变化

生物数量和环境相互影响,一种生物明显变化可能引起食物网连锁变化。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

3. 科学填空 · 13 分

用准确的科学概念或单位填空:绿色植物等能通过光合作用制造有机物,通常称为____。

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生产者

答案对应知识点“食物链与食物网”。食物链表示生物间吃与被吃的关系,能量通常从生产者沿食物链传递。填空应使用规范术语,数值题还要带对单位。

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家长常见问题

练习与打印说明

这份生物与环境组成生态系统练习适合什么学习场景?

适合五年级科学教科版下册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度,再根据完成情况调整。

试卷和答案是分开的吗?

是的。下载文件固定为两页A4:第一页试题,第二页参考答案与解析,方便先独立完成再核对。

可以换一批题目吗?

可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”,即可得到相同版本和课程范围的平行练习,也可以调整题型、难度和建议用时。