结合实验条件分析,关于“有顺序观察”的正确结论是:
观察可按从整体到局部或从外到内等顺序进行。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
围绕有顺序观察、用感官安全观察、画图记录生成针对性练习。试题与答案各自独立一页,下载即可打印。
科学概念、实验探究、数据分析与生活应用
完成本单元学习后,重点掌握:
观察可按从整体到局部或从外到内等顺序进行。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
科学画图应画出主要形状和特征,不必追求艺术装饰。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
观察可按从整体到局部或从外到内等顺序进行
观察可按从整体到局部或从外到内等顺序进行。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
科学画图应画出主要形状和特征,不必追求艺术装饰
科学画图应画出主要形状和特征,不必追求艺术装饰。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
舌
答案对应知识点“用感官安全观察”。眼、耳、鼻、舌和皮肤可帮助观察,但未知物品不能随意尝或闻。填空应使用规范术语,数值题还要带对单位。
适合一年级科学教科版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度,再根据完成情况调整。
是的。下载文件固定为两页A4:第一页试题,第二页参考答案与解析,方便先独立完成再核对。
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”,即可得到相同版本和课程范围的平行练习,也可以调整题型、难度和建议用时。