一年级科学教科版下册 · 同步练习

水练习题与答案

围绕水的特征、水的用途、水的安全观察生成针对性练习。试题与答案各自独立一页,下载即可打印。

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本单元练什么

科学概念、实验探究、数据分析与生活应用

水的特征水的用途水的安全观察
先学再练

学习目标与例题方法

完成本单元学习后,重点掌握:

  1. 水的特征
  2. 水的用途
  3. 水的安全观察
水的特征 · 例题方法

结合实验条件分析,关于“水的特征”的正确结论是:

常温下水是无色透明液体,会流动,没有固定形状。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

水的安全观察 · 例题方法

学习“水”后,判断下列关于“水的安全观察”的说法,正确的是:

观察水可用看和比较等方法,不直接品尝不明液体。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

真实内容预览

水示例题

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同步练习适中难度满分 100 分建议 20 分钟
1. 选择题 · 13 分

结合实验条件分析,关于“水的特征”的正确结论是:

A. 任何透明液体都是水B. 水有固定形状C. 常温下水是无色透明液体,会流动,没有固定形状D. 水不能流动
查看参考答案与解析

常温下水是无色透明液体,会流动,没有固定形状

常温下水是无色透明液体,会流动,没有固定形状。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

2. 选择题 · 13 分

学习“水”后,判断下列关于“水的安全观察”的说法,正确的是:

A. 观察液体无需容器B. 观察水可用看和比较等方法,不直接品尝不明液体C. 不明液体都可用嘴尝D. 水杯外液体一定安全
查看参考答案与解析

观察水可用看和比较等方法,不直接品尝不明液体

观察水可用看和比较等方法,不直接品尝不明液体。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

3. 科学填空 · 13 分

用准确的科学概念或单位填空:动植物维持生命都离不开____。

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水

答案对应知识点“水的用途”。生活和动植物都需要水,应节约和保持水源清洁。填空应使用规范术语,数值题还要带对单位。

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家长常见问题

练习与打印说明

这份水练习适合什么学习场景?

适合一年级科学教科版下册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度,再根据完成情况调整。

试卷和答案是分开的吗?

是的。下载文件固定为两页A4:第一页试题,第二页参考答案与解析,方便先独立完成再核对。

可以换一批题目吗?

可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”,即可得到相同版本和课程范围的平行练习,也可以调整题型、难度和建议用时。