结合实验条件分析,关于“物理变化”的正确结论是:
物理变化不生成新物质。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
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科学概念、实验探究、数据分析与生活应用
完成本单元学习后,重点掌握:
物理变化不生成新物质。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
封闭系统总质量守恒,不混未知物。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
物理变化不生成新物质
物理变化不生成新物质。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
封闭系统总质量守恒,不混未知物
封闭系统总质量守恒,不混未知物。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。
化学
答案对应知识点“化学变化”。化学变化生成新物质,需要证据判断。填空应使用规范术语,数值题还要带对单位。
适合六年级科学苏教版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度,再根据完成情况调整。
是的。下载文件固定为两页A4:第一页试题,第二页参考答案与解析,方便先独立完成再核对。
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”,即可得到相同版本和课程范围的平行练习,也可以调整题型、难度和建议用时。