结合实验条件分析，关于“力可以改变运动”的正确结论是：
推和拉都是力，力能改变物体运动快慢、方向或使其由静到动。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
四年级科学教科版上册 · 同步练习
让物体动起来练习题与答案
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本单元练什么
科学概念、实验探究、数据分析与生活应用
力可以改变运动运动的快慢摩擦力
先学再练
学习目标与例题方法
完成本单元学习后，重点掌握：
- 力可以改变运动
- 运动的快慢
- 摩擦力
学习“让物体动起来”后，判断下列关于“摩擦力”的说法，正确的是：
两个接触物体发生相对运动或有相对运动趋势时，可能产生阻碍相对运动的摩擦力。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
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结合实验条件分析，关于“力可以改变运动”的正确结论是：
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推和拉都是力，力能改变物体运动快慢、方向或使其由静到动
推和拉都是力，力能改变物体运动快慢、方向或使其由静到动。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
学习“让物体动起来”后，判断下列关于“摩擦力”的说法，正确的是：
查看参考答案与解析
两个接触物体发生相对运动或有相对运动趋势时，可能产生阻碍相对运动的摩擦力
两个接触物体发生相对运动或有相对运动趋势时，可能产生阻碍相对运动的摩擦力。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据，不能凭生活印象。
用准确的科学概念或单位填空：跑相同距离，所用时间越短，运动得越____。
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快
答案对应知识点“运动的快慢”。比较运动快慢可比较相同时间的距离，或相同距离所用时间。填空应使用规范术语，数值题还要带对单位。
家长常见问题
练习与打印说明
这份让物体动起来练习适合什么学习场景？
适合四年级科学教科版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同版本和课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。