二年级科学教科版上册 · 同步练习

书的历史与制作练习题与答案

围绕书的材料、造纸与节约、书的结构生成针对性练习。试题与答案各自独立一页,下载即可打印。

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本单元练什么

科学概念、实验探究、数据分析与生活应用

书的材料造纸与节约书的结构
先学再练

学习目标与例题方法

完成本单元学习后,重点掌握:

  1. 书的材料
  2. 造纸与节约
  3. 书的结构
书的材料 · 例题方法

结合实验条件分析,关于“书的材料”的正确结论是:

书写材料随技术发展变化,现代书常用纸张制作。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

书的结构 · 例题方法

学习“书的历史与制作”后,判断下列关于“书的结构”的说法,正确的是:

封面、书页等结构帮助保护和组织内容。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

真实内容预览

书的历史与制作示例题

生成同一份
同步练习适中难度满分 100 分建议 20 分钟
1. 选择题 · 13 分

结合实验条件分析,关于“书的材料”的正确结论是:

A. 书只能有一种材料B. 最早就有现代纸书C. 书写材料随技术发展变化,现代书常用纸张制作D. 材料变化与技术无关
查看参考答案与解析

书写材料随技术发展变化,现代书常用纸张制作

书写材料随技术发展变化,现代书常用纸张制作。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

2. 选择题 · 13 分

学习“书的历史与制作”后,判断下列关于“书的结构”的说法,正确的是:

A. 图书不需要整理B. 封面、书页等结构帮助保护和组织内容C. 封面毫无作用D. 书页顺序没有意义
查看参考答案与解析

封面、书页等结构帮助保护和组织内容

封面、书页等结构帮助保护和组织内容。其余选项与科学概念或事实不符。判断时要依据观察和实验证据,不能凭生活印象。

3. 科学填空 · 13 分

用准确的科学概念或单位填空:打印前预览并按需____打印可以减少浪费。

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双面

答案对应知识点“造纸与节约”。纸张生产需要资源,双面使用和回收有助于节约。填空应使用规范术语,数值题还要带对单位。

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家长常见问题

练习与打印说明

这份书的历史与制作练习适合什么学习场景?

适合二年级科学教科版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度,再根据完成情况调整。

试卷和答案是分开的吗?

是的。下载文件固定为两页A4:第一页试题,第二页参考答案与解析,方便先独立完成再核对。

可以换一批题目吗?

可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”,即可得到相同版本和课程范围的平行练习,也可以调整题型、难度和建议用时。