了解全市居民对公园设施的满意度，适合抽取部分居民，更适合采用（ ）。
对象少且需要逐一准确结果时用全面调查；对象庞大时通常抽样调查。
七年级数学人教版下册 · 同步练习
数据的收集整理与描述练习题与答案
围绕全面调查与抽样调查、总体个体与样本、条形图与扇形图、数据分析生成针对性练习。试题与答案各自独立一页，下载即可打印。
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本单元练什么
计算、几何、应用题与数学思维
全面调查与抽样调查总体个体与样本条形图与扇形图数据分析
先学再练
学习目标与例题方法
完成本单元学习后，重点掌握：
- 全面调查与抽样调查
- 总体个体与样本
- 条形图与扇形图
- 数据分析
(8 + 7 + 9) ÷ 3 的结果是（ ）。
(8 + 7 + 9) ÷ 3 = 8。平均数=总数量÷数据个数，即(8+7+9)÷3。
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了解全市居民对公园设施的满意度，适合抽取部分居民，更适合采用（ ）。
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抽样调查
对象少且需要逐一准确结果时用全面调查；对象庞大时通常抽样调查。
(8 + 7 + 9) ÷ 3 的结果是（ ）。
查看参考答案与解析
8
(8 + 7 + 9) ÷ 3 = 8。平均数=总数量÷数据个数，即(8+7+9)÷3。
360 × 10% 的结果是（ ）。
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36
360 × 10% = 36。扇形圆心角=360°×百分比。
家长常见问题
练习与打印说明
这份数据的收集整理与描述练习适合什么学习场景？
适合七年级数学人教版下册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同版本和课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。