(1 + 3 + 5 + … + 45) + 4 的结果是（ ）。
(1 + 3 + 5 + … + 45) + 4 = 533。先根据原题算出中间结果，再加上 4。从1开始的连续23个奇数之和等于23²。
六年级数学人教版上册 · 同步练习
数学广角——数与形练习题与答案
围绕连续奇数求和、数形结合、图形规律生成针对性练习。试题与答案各自独立一页，下载即可打印。
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本单元练什么
计算、几何、应用题与数学思维
连续奇数求和数形结合图形规律
先学再练
学习目标与例题方法
完成本单元学习后，重点掌握：
- 连续奇数求和
- 数形结合
- 图形规律
1 + 3 + 5 + … + 15 的结果是（ ）。
1 + 3 + 5 + … + 15 = 64。从1开始的连续8个奇数之和等于8²。
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(1 + 3 + 5 + … + 45) + 4 的结果是（ ）。
查看参考答案与解析
533
(1 + 3 + 5 + … + 45) + 4 = 533。先根据原题算出中间结果，再加上 4。从1开始的连续23个奇数之和等于23²。
1 + 3 + 5 + … + 15 的结果是（ ）。
查看参考答案与解析
64
1 + 3 + 5 + … + 15 = 64。从1开始的连续8个奇数之和等于8²。
(1 + 3 + 5 + … + 23) + 9 的结果是（ ）。
查看参考答案与解析
153
(1 + 3 + 5 + … + 23) + 9 = 153。先根据原题算出中间结果，再加上 9。从1开始的连续12个奇数之和等于12²。
家长常见问题
练习与打印说明
这份数学广角——数与形练习适合什么学习场景？
适合六年级数学人教版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同版本和课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。