从责任与规则的角度分析，最恰当的做法是（ ）。
正确答案对应本单元“公民身份”的要求。其余选项可能损害他人、规则或公共利益，作出选择时应考虑行为后果。
六年级道德与法治统编版上册 · 同步练习
我们是公民练习题与答案
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本单元练什么
行为习惯、公共规则、社会责任与法治启蒙
公民身份权利义务国家认同
先学再练
学习目标与例题方法
完成本单元学习后，重点掌握：
- 公民身份
- 权利义务
- 国家认同
判断下列做法，既能尊重他人又符合本单元要求的是（ ）。
正确答案对应本单元“国家认同”的要求。其余选项可能损害他人、规则或公共利益，作出选择时应考虑行为后果。
真实内容预览
生成同一份 我们是公民示例题
从责任与规则的角度分析，最恰当的做法是（ ）。
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依法履行应尽责任
正确答案对应本单元“公民身份”的要求。其余选项可能损害他人、规则或公共利益，作出选择时应考虑行为后果。
判断下列做法，既能尊重他人又符合本单元要求的是（ ）。
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依法履行应尽责任
正确答案对应本单元“国家认同”的要求。其余选项可能损害他人、规则或公共利益，作出选择时应考虑行为后果。
中国公民既享有法律赋予的权利，也要履行相应____。
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义务
这是“权利义务”中的明确知识点，可结合生活实例理解其含义。
家长常见问题
练习与打印说明
这份我们是公民练习适合什么学习场景？
适合六年级道德与法治统编版上册学生进行课后同步巩固、单元复习或针对性练习。可以先选适中难度，再根据完成情况调整。
试卷和答案是分开的吗？
是的。下载文件固定为两页A4：第一页试题，第二页参考答案与解析，方便先独立完成再核对。
可以换一批题目吗？
可以。进入生成器后点击“按当前设置换一张”，即可得到相同版本和课程范围的平行练习，也可以调整题型、难度和建议用时。